根据2020版音乐表演专业新人才培养方案，结合音乐表演专业以舞台表演、社会实践为主导的育人导向，音乐表演专业声乐教研室遵循人才培养方案，紧跟时代步伐，更新教学理念，确定了从大学一年级到大学四年级的分层培养方案和创新授课模式。期末考试期间按年级分别开展了四场声乐考试音乐会。

大一学生重声乐审美和演唱基础的培养；大二学生重歌曲演唱和舞台感知的培养；大三学生重演唱能力和节目编排的培养；大四学生重综合能力与策划创新的培养。

本次考试音乐会，展示了学生本学期的学习成果，肯定了声乐教学的创新改革。音乐会结束后，声乐教师进行教学成果点评，并针对部分学生进行个案分析，统一教学理念，形成了优秀学生重点培养、进步学生精心培养、基础学生持续培养的教学策略。根据学生的表现和成绩，研讨并确定了下学期基础课、提升课、培优课三种授课模式，以达到按需选择、分层教学、因材施教的教学目的。