为引导2024级学生尽快适应大学生活，顺利完成角色转变，开启人生新篇章，音乐学院围绕法制校规教育、学业规划教育、心理健康教育、素养提升教育、国防军事教育等九大主题开展了“音韵交织，梦启华章”2024级新生入学教育（下篇）系列活动。

（一）法治校规教育

针对2024级新生现实情况，学院积极开展法治校规教育活动，利用主题班会、案例宣讲以及专题学习等形式，引导新生自觉遵守国家、社会、学校的各项法律法规，更好地帮助新生适应大学生活。其中，学生会纪察部组织新生学习《德州学院学生管理规定》等文件，学习部、宿管部组织新生学习音乐学院宿舍安全卫生、琴房教室安全使用条例等学院细则，进一步加强全体新生的纪律意识以及安全责任意识，有效提高了新生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的能力。

（二）学业规划教育

为让新生更好地开启大学学习生涯，了解专业学科发展前沿，以广阔视野激发学习动力，音乐学、音乐表演、舞蹈学系主任或负责人向新生介绍专业特点与发展现状、学院师资情况、人才培养方案以及专业学习方法等内容，院长利用开学典礼、家长课堂等形式为新生及家长说专业，说就业前景，帮助新生了解了专业发展动态，树立了专业学习信心。

学院社团部、青志部则为新生讲解每学期的社团活动、志愿服务以及“三下乡”等实践内容，鼓励新生积极参与，以“第二课堂”的实际行动增强专业才干，锻炼自身的组织协调能力和团队合作精神，提升自己的社会责任感。

（三）心理健康教育

新生心理健康教育分为两个部分，一是进行心理普查，二是开展心理健康活动。学院根据课程安排组织新生进行心理普查，全面真实掌握新生心理健康状况，对入校之后不适应情况及时进行疏导，帮助新生调整状态。期间，新生班助带领各专业学生参观了心理咨询中心，由专业指导老师讲解常见心理健康问题，如何进行舒缓和排解。心理健康部骨干成员利用专题教育讲解心理健康月、朋辈互助、素质拓展等内容。通过一系列的活动组织，让新生对大学生心理健康有了更直观、更深入的了解，同时也帮助新生提高了心理调试能力，促进了对大学生心理健康教育的正确认识。

（四）素质提升教育

为进一步增强新生对素养提升的认识和理解，引导新生树立学院发展“功成不必在我，功成必定有我”的主人翁意识，学院开展“在学院发展中成长，在成长中奉献德院”主题活动，围绕遵纪守法、道德修养、网络文明、劳动教育等内容向新生进行宣讲。活动中，结合案例分析、视频观看等形式阐述诚信教育在大学生活中的重要意义，利用志愿服务活动让新生感受劳动的价值，体会劳动最光荣的内涵。邀请省级优秀学生和优秀学生干部、国家级和省级奖学金获得者等优秀学生代表，交流成功心得，分享成功经验，营造浓厚学习氛围，激励学生奋发图强、成长成才。

(五）国防军事教育（实践）

骄阳似火，淬炼迷彩青春；眼神如炬，锤炼钢铁意志。接近三周的军事训练，让每一个音乐学子都感受到了强大国防的背后必然有严格的训练保障。在教官的严格指导下，全体新生都能够从最基本的站军姿、走队列，逐步掌握军事训练的核心要领，都能够全身心投入到军事训练中。值得一提的是，新生能够将专业特色融入到训练中。休息间隙，新生围坐一圈表演才艺，用歌声和乐器为军训生活增添了一抹亮丽的色彩，也让紧张的训练变得放松和愉悦。通过军事训练，一方面提高了新生的身体素质和纪律意识，另一方面也让新生增强了爱国情怀和使命担当。

入学教育的集中开展，旨在引导学生坚定理想信念，树立远大抱负，帮助新生适应大学生活，明确新阶段奋斗目标。下一步，学院将继续开展新生入学教育日常活动，以增强他们的归属感和自豪感，进而激发学习动力，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。