师范认证
音乐学院举办22级音乐学(师范类)学生从业技能大赛
发布时间:2025年03月29日 09:12 发布者: 李芳茹
为全面落实“以赛促学、以赛促练、以赛促就”,进一步提升师范生教学实践能力,3月21日下午,音乐学院于102教室举办音乐学师范生从业技能大赛。经过层层选拔,音乐学专业11名优秀学生同台竞技,通过模拟授课、技能展示、自弹自唱、现场答辩全方位展示教学技能,为省级师范类从业技能大赛储备推送优质选手。
本次大赛严格对标《山东省师范类高校学生从业技能大赛》标准,选题聚焦现行人音版中学音乐教材核心章节,要求选手在10分钟内完成模拟授课、板书设计及弹唱技能展示。评委组从“教学设计创新性”“课堂互动实效性”“思政融合自然度”“教学语言感染力”等维度进行综合评价,并针对每位选手的试讲表现提出个性化建议。
评委深度点评:聚焦细节促提升
比赛特邀德州市实验小学王娜老师、德州市第九中学音乐组组长邓静、秦楠楠老师担任评委。选手们结合专业特点与个人特长在模拟课堂中充分体现对教材的深入理解及创新教学能力。邓静老师对选手的专业素养给予肯定:“多数学生能够精准把握教材重点,板书设计兼具美观与逻辑性。但部分选手需注意课堂节奏的轻重缓急,尤其在学情分析环节应更贴近中学生认知特点。”老师则强调教学语言的打磨:“生动的语言能快速激发学生兴趣,建议结合音乐学科特色,在导入环节加入情境化设计。”
领导总结:以赛赋能人才培养
音乐学院院长马锡骞全程观摩比赛并在总结中表示:“师范生从业技能大赛是检验教学成果的‘试金石’,此类赛事是连接理论与实践的重要桥梁,学院将持续优化“以赛代练”,助力学生成长为德艺双举的优秀音乐教师。
以赛为媒,锻造卓越师资
参赛选手在比赛中展现出多样化的教学风格:有的以钢琴即兴伴奏串联课堂,有的借助粉笔绘画解析知识,还有的通过小组合作创编节奏游戏,充分彰显音乐教学的趣味性与专业性。赛后,2022级参赛选手均表示:“评委的针对性建议让我意识到,一堂好课不仅要‘讲清楚’,更要‘让学生动起来’。”
本次大赛通过“实战练兵”有效强化了师范生的职业胜任力。音乐学院将持续深化“赛训结合”,优化学科竞赛与基础教育需求的衔接度,为新时代美育事业输送更多“厚基础、强技能、重师德”的复合型音乐教育人才。