3月31日至4月2日，音乐学院音乐学专业迎来了教育部师范类专业认证联合专家组的现场考查。此次考查不仅是对我院音乐学专业建设成果的一次全面检验，更是推动专业内涵式发展、提升师范教育质量的重要契机。

音乐学院高度重视此次师范类专业认证工作，自认证工作启动以来，学院多次邀请认证专家开展审查指导工作。负责教师们秉持严谨态度，对自评报告进行反复打磨，精心准备、细致检查并不断完善各类教学材料，力求全面、准确地呈现音乐学专业的办学特色与优势，为专业认证筑牢基础。 

3月31日上午，现场考查见面会在学校厚德楼第二报告厅举行。在会议中，音乐学院院长马锡骞在音乐学专业历史传承、专业建设特色、专业建设成效、持续改进等方面对音乐学专业自评材料进行了详细补充说明。

专家组在听取汇报后，围绕考查重点对音乐学专业进行了全方位的现场循证。在为期三天的考查过程中，专家组深入音乐学院听课看课10节，查阅试卷14门次，毕业论文51份，实习实践材料50份，开展学生模拟授课记录测试10人次，访谈在校学生10人次，教师13人次，学院领导、专业负责人和管理人员9人次，校领导及职能部门负责人8人次，访谈用人单位代表、校友代表、实习基地负责人22人次，走访教育实践基地1家，实地考察了校史馆、教师教育实训中心，大学生就业创业赋能中心等教学设施，查阅了音乐学专业提供的全部管理文件，人才培养方案、教学大纲等材料。

4月2日上午，专家组现场考查反馈会在学校举行。专家组组长周晓静教授对音乐学专业的认证工作给予了高度评价，认为音乐学专业在师范教育理念引领、课程体系构建、师资队伍建设、实践教学环节设计等方面取得了显著成效，为培养新时代高素质专业化音乐教育人才奠定了坚实基础。同时，专家组也针对专业发展中存在的问题提出了宝贵的意见和建议，为音乐学专业的进一步发展指明了方向。

音乐学院院长马锡骞在反馈会上表示，将认真梳理专家组的意见建议，逐条逐项制定整改措施，以此次师范类专业认证为契机，进一步强化专业内涵建设，优化课程体系，提升教学质量，为培养更多优秀的音乐教育人才而不懈努力。

此次师范类专业认证现场考查，不仅是对音乐学院音乐学专业的一次全面检阅，更是学院发展史上的一次重要里程碑。音乐学院将以此次认证工作为新起点，持续深化教育教学改革，不断提升师范专业建设水平，为推动学校师范教育高质量发展贡献音乐学院的力量。